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幼儿园大班语言游戏：说相反
目标：进一步熟悉更多的反义词 玩法 1．教师可结合实物或配合动作要求幼儿说反义词，也可单纯要求幼儿迅速说出反义词。 2．可同时请5-6名幼儿进行比赛，坚持到最后的一名为胜利
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幼儿园大班语言游戏：说句子“假如我是……
活动目标： 1、体验参与活动的乐趣。 2、发展幼儿的语言表达能力。 3、运用多种方式表现动物的特征。 活动准备： 1、各种动物的卡片、背景图、图谱。 活动过程： 1、游戏找小动物
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幼儿园大班语言游戏：哪个家
活动目标： 1、能用完整的语句回答问题。 2、能准确地区分出蔬菜、水果和荤菜。 活动准备： 实物卡片若干；对蔬菜、水果和荤菜有一定的经验 活动过程： 一、谈话，激发幼儿的兴
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幼儿园大班语言游戏：聚宝盆
活动目标： 1、愿意愉快地同伙伴一起参加游戏活动。 2、大声说出想要聚宝盆变的东西。 3、尝试用动作进行相应的变化。 活动准备： 一个画有圆圈的场地。 活动过程： 一、引题 师
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幼儿园中班音乐游戏:小兔和狼
教材分析： 《小兔和狼》是一首富有故事性的歌曲，二拍子，旋律简洁流畅、活泼有趣。特别是趣味故事性的歌词，形象生动，便于幼儿记忆。还有幼儿熟悉喜欢的小兔子，都是他们很
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幼儿园中班音乐游戏：动手做 游戏乐
活动背景； 一天，和小朋友玩鸡妈妈和小鸡的游戏，阳阳突然问：老师，小鸡是鸡妈妈生的吗？是鸡妈妈生的！对！小朋友喊着，不对，是鸡蛋里出来的！昕昕一个人发表了不同的意见
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幼儿园小班音乐游戏：《小毛巾》
教材分析：小班音乐游戏活动《小毛巾》是奥尔夫音乐中的一首曲子，曲子短小、节奏明快，朗朗上口，便于幼儿记忆。中间休止符的停顿为这首曲子增添了情趣。小毛巾每天都跟我们
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幼儿园小班音乐游戏 ：刷牙歌
目标： 1、体验音乐游戏的乐趣。 2、通过图表法来熟悉歌词，初步学唱歌曲。 3、学习音乐游戏；刷牙， 准备： 1、简单的图表8张。 2、在课前让幼儿熟悉歌曲的旋律。 过程： 一、进
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幼儿园小班音乐游戏:碰一碰
活动名称：幼儿园小班音乐游戏碰一碰 活动内容：音乐游戏碰一碰 活动目的： 1、激发幼儿参加音乐游戏的兴趣并在游戏中体验快乐的情绪。 2、引导大胆创编动作，能边唱边做边说。
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幼儿园小班音乐游戏:点点豆豆
设计思路： 记得有句话说的好：培养你的孩子成材，培养我的孩子成材，培养我们的孩子成材，但是培养孩子成材不是我们唯一要做的，我们首先要做的是，让我们的孩子每天都是快乐
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幼儿园小班音乐游戏：捕鱼
目标： 1、初步发展幼儿对音乐的感受能力和表现力。 2、学习合拍做优美的动作。 准备： 小鱼游水的音乐； 将活动室布置成小河； 幼儿熟悉歌曲《小金鱼》。 过程： 1、随着《小鱼
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幼儿园大班音乐游戏：小小邮递员
目标：提升幼儿辨别音的高低的能力 准备：信件，音乐磁带，七个音 过程： 1、幼儿可按意愿选择自己所扮演的角色，扮不同音高的幼儿站在圈上，随音乐拍节奏；扮小小邮递员的幼儿
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幼儿园中班益智游戏：找出大皮球
目的：感知物体的大小，发展观察力。 准备：画有大圆和小圆的幼儿用纸若干张，彩色笔若干盒。 玩法： 要求幼儿在图中找出范例一样大的圆球，给它们涂上好看的颜色，，让它们变
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幼儿园中班益智游戏：大圆圈与小圆圈
目的：区别大小，培养观察能力。 准备： 1、在场地中间画一个大圆圈（能站全体幼儿），外围画若干小圆圈（能站2-3名幼儿）。 2、大的和小的圆形硬纸片各一个。 玩法： 幼儿四散在
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幼儿园中班益智游戏：采购员
目标： 发展幼儿的记忆能力和交往能力。 准备：食品、蔬菜、玩具等卡片或替代物分类摆放在自选商场的货架上。 玩法： 1、游戏前，在游戏室里布置一个娃娃家和一个自选商场。
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幼儿园小班益智游戏：小星星
目标：辨别红、黄、蓝、绿四种颜色，发展颜色视觉。 准备： 1、红、黄、蓝、绿四色小星星硬纸片若干。 2、《小星星》音乐磁带。 玩法： 将活动场地分为两个部分，一部分用作表演
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幼儿园小班益智游戏：谁会飞
目标： 1、丰富幼儿的动物知识经验，知道哪些动物会飞，哪些不会飞。 2、增强幼儿的判断能力和反应能力。 准备：每名幼儿一把椅子 玩法： 1、幼儿围成一个圆圈。教师说一种动物
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幼儿园小班益智游戏：雷公爷爷
目标：锻炼幼儿的反应能力 准备：小弹球、小纽扣或小贝壳 玩法：大家围成一圈儿坐下，选一个人当雷公爷爷坐在正中央。开始做游戏时雷公爷爷一直喊轰隆、轰隆、轰隆，其他人手
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幼儿园托班益智游戏：一只变许多
目的：让幼儿知道镜子会反射的道理。 准备：方形小镜子两面、胶布、小动物玩具。 玩法：将两面镜子背面用橡皮胶布粘连住，中间留一条缝，将镜子成角度竖起。在两镜片中间放一
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幼儿园托班益智游戏：小猫
目标：培养幼儿的注意力。感受集体游戏的乐趣。 准备： 小猫头饰一个。 玩法： 1.先请一名托儿戴上头饰当小猫. 2.其他小朋友用手把眼睛蒙起来后,小猫很快地躲起来,同时发出喵、喵